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PROGETTO DI ARCHIVIO
DELLA MEMORIA ATTRAVERSO L'EDUCAZIONE ALL'IMMAGINE
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Cinque
domande sull'OLOCAUSTO |
La 2a guerra mondiale rappresenta
una delle tragedie del nostro secolo ed ha segnato nel bene e nel
male lo sviluppo della società contemporanea. La memoria di questa
tragica vicenda, delle ideologie che hanno teorizzato lo sterminio
sono di per sé fondamentale anche per comprendere il mondo in cui
oggi siamo immersi.
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Visitatore,
osserva le vestigia di questo campo e medita: di qualunque paese
tu venga, tu non sei un estraneo. Fa che il tuo viaggio non sia
stato inutile, che non sia stata inutile la nostra morte per te
e per i tuoi figli, le ceneri di Oswiecim (Auschwitz) valgono di
ammonimento: fa che il frutto orrendo dellodio, di cui hai
visto qui le tracce, non dia nuovo seme, né domani né mai.
(Scritta di Primo Levi al campo di sterminio di Auschwitz I).
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Conoscenza generale della IIa guerra mondiale: motivi, vicende,
conclusione;
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Riflessione sugli orrori dei campi di sterminio;
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Dibattito sul fascismo e il nazismo;
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Acquisizione di una coscienza della ricerca della pace;
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Conoscenza dell'arte cinematografica come strumento per leggere
la realtà.
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Nell'intero progetto saranno coinvolti gli insegnanti di
tutte le discipline ai quali saranno forniti materiali per affrontare
all'interno del lavoro scolastico le tematiche inerenti.
Intervento degli operatori esterni:
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Proiezione del film, distribuzione di schede storico-critiche riguardanti
i video proposti, introduzione alla visione attraverso analisi linguistica
e tematica delle opere, elementi di educazione all'immagine.
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Con la trattazione dell'aspetto letterario scrittura di sceneggiature
o temi sull'argomento
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Possibile realizzazione delle sceneggiature scritte dai ragazzi
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Ripresa dei lavori dei ragazzi
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Presentazione preliminare del problema da parte dell'insegnante
nell'ambito di una delle discipline curriculari
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Approfondimento e confronto con un operatore esterno
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Inoltre supporti audio/video, lavori di gruppo, mostre, visite distruzione
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Il
progetto specificato di seguito è indirizzato ad alunni delle scuole
secondarie di 2° grado.
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Il progetto è suddiviso in 3 moduli.
Ogni modulo potrà essere sviluppato in uno o più incontri e non
necessariamente insieme con gli altri due.
Per
ciò che concerne gli aspetti letterari attinenti ad ogni modulo,
abbiamo individuato un autore particolarmente rappresentativo, la
cui trattazione sarà a cura degli insegnanti per ciò che
concerne la parte letteraria ed a cura dell'associazione
per ciò che concerne le problematiche
sociali, storiche e politiche.
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IL
PROGETTO |
I
Modulo |
II Modulo |
III Modulo
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La 2a guerra mondiale: motivi e ideologie portatrici
dellodio.
A- Le vicende di Germania e Italia tra le due guerre.
B- Le teorie dellodio.
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I campi di concentramento: la soluzione finale.
A- La
genesi dei KonzentrationLager
B- Lo sterminio
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La fine della guerra. La liberazione.
A- La liberazione dellEuropa e quella dei prigionieri
B- Il processo ai gerarchi nazisti
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Per gli aspetti letterari scrittore di riferimento: Eugenio Montale, Umberto Saba, Salvatore
Quasimodo |
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Per gli aspetti letterari scrittore di riferimento: Primo Levi
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Per gli aspetti letterari scrittore di riferimento: Beppe Fenoglio, Cesare Pavese, Elio
Vittorini |
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Film proposti:
A-B Chaplin: Il grande dittatore
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Film proposti:
A Lumet:
Luomo del banco dei pegni
B Pontecorvo: Kapo
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Film proposti:
A -
Faenza Jona che visse nella Balena,
B -
Kramer:
Il
Processo di Norimberga, Costa-Gavras:
Music box
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Film-Documentari:
A-B
- Nicola Caracciolo:
I 600 giorni di Salò, Parla Mussolini
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Film-Documentari:
A - Notte e nebbia di A. Resnais
B - Video su Mauthausen e Auschwitz-Birkenau
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Film-Documentari:
A-B Il
dolore e la memoria di Hitchcook
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Possibili gite per visitare luoghi dell'esperienza della guerra
(Cassino). |
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Visite presso gli eccidi della Iia guerra mondiale (Fosse Ardeatine)
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Visite presso i campi di concentramento esteri e italiani.
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Mostre:
- "KL KonzentrationLager: Mauthausen e Auschwitz-Birkenau", mostra
sui campi di sterminio nazisti.
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Filmografia sull'Olocausto
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Siti
internet dove è possibile approfondire i temi dell'olocausto |